Estágio de ação educativa

O Tiago escolheu a nossa escola para realizar o seu estágio profissional, na área da ação educativa.

É um jovem responsável, calmo, cumpridor e que tem revelado ter perfil para as funções.

Passou por todas as tarefas, inerentes ao funcionamento de uma escola, e em todas elas teve resultados muito positivos.

O plano de estágio foi da responsabilidade dos professores e assistentes operacionais. A D.Cândida foi a monitora de estágio, mas também o Sr.Amílcar apoiou o Tiago. A escola agradece a sua contribuição e empenho reconhecendo o valor do seu trabalho.

Ao Tiago desejamos as maiores felicidades no seu futuro e a certeza de que poderá sempre contar connosco.

Obrigado a todos.

Algumas das atividades diárias

A planificação

Semeando Leituras

Esta semana foi este o livro escolhido, no projeto semeando leituras, para trabalhar com o 1º e 2º anos na nossa escola. As turmas abrangidas, com este livro, foram as da Prof. Margarida(2ºC) e Prof. Céu (2ºB)

O livro é muito interessante e os alunos gostaram bastante.

A atividade proposta, depois da exploração, foi a elaboração de um marcador de livros" personalizado". Todos deitaram mãos à obra e o resultado foi muito bom, como poderão observar nas fotografias que se seguem.

Contribuir para a formação de novos leitores , "a primeira regra para promover o gosto pela leitura é proporcionar o contacto dos leitores com uma grande diversidade de livros, para aumentar a probabilidade de que cada um encontre os livros-chave que lhe abrirão as portas do interesse pela leitura e do hábito de ler de livre vontade. O factor essencial reside na reacção afectiva positiva que se desencadeia ou não no contacto entre o leitor e o livro. Independentemente da abordagem efectuada, um livro dá ou não dá prazer a quem o lê por motivos imponderáveis, de foro individual" como se pode ler no site LER +Escolas .Concordamos com este caminho, por isso aderimos a este projeto.

Obesidade Infantil

O nosso projeto lá vai andando, porque ele é transversal a todas as áreas. Desta vez, os alunos do 3º e 4º anos, trabalharam-no a nível da matemática. Como poderão ver, foram feitos os quadros de recolha de dados dos lanches. Posteriomente, construiu-se a tabela de frequências absolutas e elaboraram-se os  gráficos.

É de salientar que após as conclusões retiradas, os alunos vão comparando com os gráficos anteriores e verificando se a evolução do tipo de lanches é positiva ou não.

A escolha do dia é aleatória, para que corresponda a uma prática alimentar real.

Todas as turmas estão a realizar este trabalho(lanche e pequeno almoço) a níveis diferentes, como é natural, em virtude do ano de escolaridade.

As TIC na sala

Segunda feira, dia 21, os nossos magalhães estiveram presentes na aula. O Objetivo era iniciar o trabalho de escrita no Word, a partir de um texto dos alunos. Aprendemos a escolher o tipo de letra, o tamanho, o espaçamento entre linhas e a justificar o texto. Finalmente guardámos o documento. Foi uma manhã preenchida e o apoio do Sr. Tiago(estagiário) e do Sr. Amílcar(assistente operacional) foram preciosos. Obrigado aos dois.

Aqui fica o registo desses momentos.

Ementas

Aqui ficam as próximas ementas, para consulta dos pais e encarregados de educação.
Alertamos que, pontualmente, poderão surgir alterações.

Árvore da Partilha

No dia 15, pelas 9:30 h, partimos da nossa escola para a sala do Inovinter. O objetivo era participar na elaboração da decoração da árvore da partilha. Esta, é totalmente construída com materiais recicláveis.

Quando entrámos, em primeiro lugar, realizámos uma visita pelos cartazes de todas as árvores já elaboradas  em anos anteriores. Em seguida, colocámos o nosso nome num enorme rolo de papel e depois de vestirmos os aventais, lá iniciámos a pintura do material. Não vamos revelar o que é, para ser uma surpresa.Estava também a decorrer um vídeo sobre este projeto, desde o seu início. Foi muito agradável revermos aquelas imagens.

Esta iniciativa é da responsabilidade da Ludoteca da Câmara Municipal de Moura. Tudo estava bem organizado e só assim foi possível trabalharem três turmas ao mesmo tempo.